 霁写:[班主任在训星星和方澍。] “方澍怎么也在那儿？”卓一转念一想, “估计也是有几个话多的男生撞他跟前了。” 卓一本想转回去, 视线落在霁校服袖口 出的一截红绳上，神情不由变得有几分怪异——这红绳，他怎么记得宴星回前不久带过？转眼就到霁手上了？ 课上到一半, 宴星回站门口喊了报告，上回被火燎了额发, 索 重剪过，凌厉的面容轮廓线条完整地了出来, 额角有一道淡 伤疤,  边泛着青紫，明显一副刚打过架的样子, 浑然不似往 养尊处优的矜贵, 透着几分野的侵略 。 待英语老师点了头, 宴星回进了教室，坐回座位时, 旁边的卓一目不斜视听着课，手上嗖地推来一张纸条。 [这次怎么去这么久？] 宴星回的字迹潦草飘逸:[这周五有个高考动员大会，老班想让期中考第一当学生代表分享学习经验] 他的笔尖一顿, 略去中间的解释之词, 径直道: [问能不能换我上台发表演讲] 卓一明了，小心翼翼问:[你答应了？] 他心不在焉想:不能吧, 按小少爷这么骄傲的脾气，没拿第一还顶名额上去演讲，不像他能做出来的事…… 纸条推来，用词理所当然。 [为什么不答应？] [这次年纪第一是霁，那就她写学习经验，我上台替她念。] 卓一瞪着纸条上的词句，转头去看宴星回，少年神自然，好像没觉得有任何不对。 霁正听着英语老师的课勾画着卷面阅读理解里的常用词和经典句式——是下次课堂要听写默写的内容，前排卓一回了头，望着她 言又止，叹口气又转回去。 霁:？ 卓一心有戚戚然:以前也没发现小少爷这么老婆奴啊。 下课铃打响后，教室前后门比以往更热闹，一茬又一茬的其他班同学装路过探进脑袋，视线扫过高三四班看向后排的霁，窃窃私语嗡嗡嘈杂。 宴星回和霁说了班主任让她写学习经验的事，霁点头答应，又伸手轻碰了碰宴星回手上的淡红擦伤，轻抿了。 “没事，不严重。”宴星回把手收回来。 卓一想起什么问:“闹得动静大，老班没说让请家长吧？” “没有，老班听了大概知道怎么回事，就装模作样训了我和方澍一顿，”宴星回不甚在意道，“不过毕竟我和方澍先动的手，喜提国旗下检讨一份。” 卓一没忍住调侃:“小少爷头一回写检讨吧？” 霁指尖微蜷，垂下的眼睫遮住眸中的暗。 后门又有讨论声飘进来，宴星回轻啧一声，起了身大步走去，也不说话，就抱着手臂靠门边似笑非笑地盯外面的人，不多时外面磨磨蹭蹭路过的人就在迫人的打量视线下走了个 光。 一上午过去，霁比往更加安静，课上站起来接受各科老师的表扬，课外就坐座位上写写画画，也没主动找宴星回说话，像又自顾自地竖起一道透明屏障，沉浸在了自己的世界里。 待下午课间时，霁慢 给宴星回递来一张纸条。 [我打算请医生帮我作发声障碍的康复训练。] 宴星回一愣，眸底闪过惊喜，立刻点头道好，又问卓一:“能不能叫你爸帮忙问问这方面专业的机构。” 霁本身是出于心理原因封闭自我，回避  拒绝沟通，再加上经年累月的沉默导致偶有发声时音调异常。 现在她主动提了作康复训练，宴星回将一天里霁的异样安静抛之脑后，脸上控制不住地浮现了笑意。 卓一听了后立刻打包票:“那肯定没问题！”又知道宴星回上心这件事，索出了教室去偏僻处打电话。 他回来后问霁:“你是想作阶段的康复训练还是集中式的啊？” 又解释道:“阶段就是隔段时间做一次训练，循序渐进但战线拉得比较长，集中式的就是连续训练，进度会更快，不过可能影响上课。” 霁角微弯，纸上落笔:[我想尽快好起来。] 卓一比了个ok手势，道:“懂了，放心吧，包在我身上。” 很快，卓一发来这方面机构详细的信息到他俩的手机上。 宴星回读着消息，上午打架的 霾一扫而空，连教室外又在假装路过的其他年级的学生也懒得去驱赶，眼眸亮亮的:“有上门训练的选项！等周末的时候就能请康复师来家里，你期中考得好，老班肯定愿意批假条——” 倏地，宴星回猛地想起下周三的时候他该到集合地点坐巴车，和着市里其他学校进入决赛的学生们一同前往比赛的地点，由于有未成年的学生在，全程有老师跟随监管。 话语戛然而止，叫霁和卓一都看向他。 宴星回 下心底突兀升起的一丝怪异情绪，转了话题半笑玩笑道：“记得写老班代的学习经验，免得他不肯放你走。” 宴星回没提是周五动员大会的演讲，霁只当是一场再寻常不过的经验——她在以前的学校也经常被老师嘱咐写学习经验，而后发表在校报上、打印出来贴教室后墙的黑板报上、贴校园的公告栏里，让同学们自己去看。 到高考动员大会的时候，高三的学生们被要求搬着自己的椅子去 场上照队形放位置。 周五是个难得的晴天，天碧蓝如洗，微风吹拂，主席台上拉着一条红底横幅，围墙间红旗飘扬，跑道中间还搭建着一座标着“状元门”的kt版红拱门。BgMｂUｉlDｉｎG.ｃoＭ |
霁写:[班主任在训星星和方澍。] “方澍怎么也在那儿？”卓一转念一想, “估计也是有几个话多的男生撞他跟前了。” 卓一本想转回去, 视线落在
出的一截红绳上，神情不由变得有几分怪异——这红绳，他怎么记得宴星回前不久带过？转眼就到
重剪过，凌厉的面容轮廓线条完整地
伤疤, 
边泛着青紫，明显一副刚打过架的样子, 浑然不似往
养尊处优的矜贵, 透着几分野
。 待英语老师点了头, 宴星回进了教室，坐回座位时, 旁边的卓一目不斜视听着课，手上嗖地推来一张纸条。 [这次怎么去这么久？] 宴星回的字迹潦草飘逸:[这周五有个高考动员大会，老班想让期中考第一当学生代表分享学习经验] 他的笔尖一顿, 略去中间的解释之词, 径直道: [问能不能换我上台发表演讲] 卓一明了，小心翼翼问:[你答应了？] 他心不在焉想:不能吧, 按小少爷这么骄傲的脾气，没拿第一还顶名额上去演讲，不像他能做出来的事…… 纸条推来，用词理所当然。 [为什么不答应？] [这次年纪第一是
言又止，叹口气又转回去。 
光。 一上午过去，
拒绝沟通，再加上经年累月的沉默导致偶有发声时音调异常。 现在她主动提了作康复训练，宴星回将一天里
霾一扫而空，连教室外又在假装路过的其他年级的学生也懒得去驱赶，眼眸亮亮的:“有上门训练的选项！等周末的时候就能请康复师来家里，你期中考得好，老班肯定愿意批假条——” 倏地，宴星回猛地想起下周三的时候他该到集合地点坐巴车，和着市里其他学校进入决赛的学生们一同前往比赛的地点，由于有未成年的学生在，全程有老师跟随监管。 话语戛然而止，叫
下心底突兀升起的一丝怪异情绪，转了话题半笑玩笑道：“记得写老班
场上照队形放位置。 周五是个难得的晴天，天